https://sn.ria.ru/20230511/orlenok-1869109953.html
Снимать кино в "Орленке". Почему кинопедагогика нужна сегодня
Снимать кино в "Орленке". Почему кинопедагогика нужна сегодня - Социальный навигатор РИА Новости, 11.05.2023
Снимать кино в "Орленке". Почему кинопедагогика нужна сегодня
О профессии и важности кинообразования участники Медиалаборатории инновационной патриотической журналистики в ВДЦ "Орленок" поговорили с режиссером, продюсером, Социальный навигатор РИА Новости, 11.05.2023
2023-05-11T09:00:00+03:00
2023-05-11T09:00:00+03:00
2023-05-11T09:00:00+03:00
социальный навигатор
орленок (детский центр)
медиалаборатория в "орленке"
юнкоры россии сегодня
россия
кино
год педагога и наставника
год наставника
https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e7/05/02/1869105937_0:443:1934:1531_1920x0_80_0_0_f5f94037ecee5028ff797878c4039c95.jpg
МОСКВА, 11 мая — РИА Новости. О профессии и важности кинообразования участники Медиалаборатории инновационной патриотической журналистики в ВДЦ "Орленок" поговорили с режиссером, продюсером, основателем международного кинофестиваля "Ноль Плюс" Николаем Данном.— Любознательность знакома вам с детских лет? Кем вы хотели стать?— Я искал себя. Это происходило больше по желанию, а не из любознательности. Ходил в один кружок, второй, третий. И старался делать так, чтобы определенное занятие приносило пользу. Мне просто было интересно то, что я делаю. Затрудняюсь ответить на второй вопрос, всю школу я был им озадачен. Понимал, что живу в деревне, и единственным вариантом было сельское хозяйство, которое мне не близко.— Какая деятельность приносит вам удовольствие? И какие задачи вы в ней реализуете?— Общение с людьми и педагогика. Различная организационная деятельность. Задача режиссера: создать один образ, перетекающий в другой, чтобы возникло ощущение живой атмосферы. Поскольку я создаю документальное кино, главная задача – смысловая. Ты должен быть художником мысли, облеченной в образ, которую ты доносишь до зрителя с помощью кино. Когда ты выступаешь как режиссер, то за очень короткий промежуток времени придумываешь и ставишь произведение, которое живет само по себе.— Вы считаете себя педагогом или наставником?— На мой взгляд, педагог тот же наставник. Эти слова – синонимы. Наставник наставляет на путь, педагог образовывает, то есть дает воспитание. И педагог, и наставник занимаются тем, что формируют личность человека. У меня есть дети, для которых я выступаю в этих двух ролях. Педагогические курсы дают мне возможность находить что-то новое, получать другой опыт.— С кем из нового поколения актеров или режиссеров вам было бы интересно поработать?— Есть режиссер Антон Богданов, он снял сейчас несколько детских фильмов. Мне было бы интересно поработать с ним. Даже с точки зрения создания какого-то совместного проекта. Единственное, я документалист. Это немного другая специфика.— Стоит ли ждать от вас новые проекты?— Создание любого проекта делится на три стадии. Изначально он созревает в голове, потом становится более конкретным и, наконец, воплощается в жизнь. На реализацию одного замысла уходит день-два, на другой – годы. У меня давно есть идея, чтобы кинопедагогику изучали как отдельный предмет в школе, над чем мы работаем около 5 лет. Если это удастся сделать, я буду очень рад, что кинотворчество присутствует в каждой общеобразовательной школе. Это очень здорово: открытие медиаклассов, где готовят будущих актеров и режиссеров.Также реализуем кинообразовательный проект "Зеркало будущего", нацеленный на юных актеров, режиссеров и сценаристов, снимаем кино вместе с подростками. Прямо сейчас в один из московских колледжей дети приехали на смену со всей страны. Следующая пройдет на Алтае.Моя мечта, например, собрать в "Орленке" тысячи ребят со всего мира и делать с ними фильмы о России.Беседовали Ева Семенченко и Григорий Соловьев.Образовательные модули Медиалаборатории инновационной патриотической журналистики проводятся в рамках Года педагога и наставника.
россия
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2023
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://sn.ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e7/05/02/1869105937_0:222:1925:1666_1920x0_80_0_0_e154a3b0579f6a8719adf5d490f7b8e8.jpgРИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
социальный навигатор, орленок (детский центр), медиалаборатория в "орленке", юнкоры россии сегодня, россия, кино, год наставника, антон богданов, общество, детские вопросы
Социальный навигатор, Орленок (детский центр), Медиалаборатория в "Орленке", Юнкоры России сегодня, Россия, кино, Год педагога и наставника, Год наставника, Антон Богданов, Общество, Детские вопросы
МОСКВА, 11 мая — РИА Новости. О профессии и важности кинообразования участники Медиалаборатории инновационной патриотической журналистики в ВДЦ "Орленок" поговорили с режиссером, продюсером, основателем международного кинофестиваля "Ноль Плюс" Николаем Данном.
— Любознательность знакома вам с детских лет? Кем вы хотели стать?
— Я искал себя. Это происходило больше по желанию, а не из любознательности. Ходил в один кружок, второй, третий. И старался делать так, чтобы определенное занятие приносило пользу. Мне просто было интересно то, что я делаю. Затрудняюсь ответить на второй вопрос, всю школу я был им озадачен. Понимал, что живу в деревне, и единственным вариантом было сельское хозяйство, которое мне не близко.
— Какая деятельность приносит вам удовольствие? И какие задачи вы в ней реализуете?
— Общение с людьми и педагогика. Различная организационная деятельность. Задача режиссера: создать один образ, перетекающий в другой, чтобы возникло ощущение живой атмосферы. Поскольку я создаю документальное кино, главная задача – смысловая. Ты должен быть художником мысли, облеченной в образ, которую ты доносишь до зрителя с помощью кино. Когда ты выступаешь как режиссер, то за очень короткий промежуток времени придумываешь и ставишь произведение, которое живет само по себе.
— Вы считаете себя педагогом или наставником?
— На мой взгляд, педагог тот же наставник. Эти слова – синонимы. Наставник наставляет на путь, педагог образовывает, то есть дает воспитание. И педагог, и наставник занимаются тем, что формируют личность человека. У меня есть дети, для которых я выступаю в этих двух ролях. Педагогические курсы дают мне возможность находить что-то новое, получать другой опыт.
— С кем из нового поколения актеров или режиссеров вам было бы интересно поработать?
— Есть режиссер Антон Богданов, он снял сейчас несколько детских фильмов. Мне было бы интересно поработать с ним. Даже с точки зрения создания какого-то совместного проекта. Единственное, я документалист. Это немного другая специфика.
— Стоит ли ждать от вас новые проекты?
— Создание любого проекта делится на три стадии. Изначально он созревает в голове, потом становится более конкретным и, наконец, воплощается в жизнь. На реализацию одного замысла уходит день-два, на другой – годы. У меня давно есть идея, чтобы кинопедагогику изучали как отдельный предмет в школе, над чем мы работаем около 5 лет. Если это удастся сделать, я буду очень рад, что кинотворчество присутствует в каждой общеобразовательной школе. Это очень здорово: открытие медиаклассов, где готовят будущих актеров и режиссеров.
Также реализуем кинообразовательный проект "Зеркало будущего", нацеленный на юных актеров, режиссеров и сценаристов, снимаем кино вместе с подростками. Прямо сейчас в один из московских колледжей дети приехали на смену со всей страны. Следующая пройдет на Алтае.
Моя мечта, например, собрать в "Орленке" тысячи ребят со всего мира и делать с ними фильмы о России.
Беседовали Ева Семенченко и Григорий Соловьев.
Образовательные модули Медиалаборатории инновационной патриотической журналистики проводятся в рамках Года педагога и наставника.