Эксперты обсудят социальное партнерство в инклюзии 17 апреля в Москве

Работа Всероссийской конференции "Социальное партнерство в инклюзивном образовании" начнется в пятницу в Москве. Мероприятие пройдет в рамках Московского международного салона образования, сообщает пресс-служба Московского городского психолого-педагогического университета.

МОСКВА, 16 апр — РИА Новости. Зарубежные и отечественные эксперты в сфере инклюзии обсудят в рамках конференции опыт, трудности и возможности социального партнерства в инклюзивном образовании в России. В торжественном открытии конференции примут участие Свен-Олов Карлссон, заместитель главы представительства ЕС в России, Денис Роза, директор РООИ "Перспектива" и фонда "Лучшие друзья", Олег Смолин, первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по образованию, Елена Клочко, сопредседатель Координационного совета по делам детей-инвалидов и других лиц с ограничениями жизнедеятельности при Общественной палате РФ, и другие.

Более 150 представителей благотворительных фондов и некоммерческих организаций из Москвы, Томска, Ростова-на Дону, Самары, Нижнего Новгорода, Ухты и других городов России, члены Общественной палаты РФ и депутаты Государственной Думы РФ примут участие в обсуждении проблем подготовки кадров для профессиональной работы в инклюзии, рассмотрят отечественный и зарубежный опыт социального партнерства, успешные соцпроекты, примеры взаимодействия органов власти, образовательных и некоммерческих организаций.

По словам директора "Перспективы" Денис Розы, организация занимается продвижением инклюзивного образования в России с 2003 года, всегда было немало проблем, и даже сейчас, когда уже приняты и проработаны нормативы по внедрению инклюзии в школах и существуют федеральные стандарты, учитывающие особенности учащихся с разным уровнем образовательных потребностей, действительность тем не менее далека от идеала. 

"На мой взгляд, одна из главных проблем — отношение к детям с инвалидностью, прежде всего, со стороны педагогов, которые недостаточно подготовлены, чтобы заниматься этими детьми наравне с другими. Им нужно осваивать новые методики, кроме того, чрезвычайно важна поддержка со стороны специальных педагогов и помощников, наконец, получение собственного опыта и использование опыта родителей ребенка, — сказала РИА Новости Роза. — Необходимо поверить в ребенка и его способности, помочь ему, но не делать за него, чтобы он учился сам. Конечно, на это потребуется время, и взаимодействие всех заинтересованных сторон, и об этом мы будем говорить на конференции".

Москва, ул. Сретенка, д. 29, МГППУ. 9:00-18:30.