МОСКВА, 4 окт - РИА Новости. Заместитель министра просвещения Татьяна Синюгина встретилась с участниками Всероссийского конкурса "Педагог - психолог России 2019". Участниками встречи стали победители регионального этапа конкурса из 66 субъектов России. Среди них – работники всех уровней психологической службы образования РФ.
Заместитель министра особо подчеркнула необходимость для государства ориентироваться на опыт рядовых психологов. "Развитие психологического сопровождения наших детей – важнейшая задача современного образования. Без достижений на этом направлении мы не можем рассчитывать на высокие результаты в образовательной политике", - заявила Синюгина.
© предоставлено пресс-службой Минпросвещения РФ
Заместитель министра просвещения Татьяна Синюгина
Среди вопросов, поднятых представителями регионов, были такие острые моменты, как отсутствие адекватной юридической регламентации психологической помощи и чрезмерная трудовая нагрузка на рядовых специалистов при недостаточном обеспечении.
Отдельно были подняты вопросы перспективы и трудностей инклюзивного образования. Многие участники встречи были обеспокоены неэффективностью государственных способов оценки знаний и достижений детей с особенностями развития.
По словам заместителя министра, многие из этих проблем уже давно прорабатываются на законодательном уровне. По ее утверждению, еще до конца года будет принят ряд нормативных актов, которые со временем обеспечат позитивные изменения. Психологическая служба образования станет более централизованной, что позволит выстроить в системе обратную связь и выверить стандарты оказания помощи.
«
"Образовательная ситуация сегодня стремительно меняется, а это значит, что только профессионализм и самоотверженность простых психологов может компенсировать неповоротливость государственного регулирования. Поэтому поддержка психологов – наш приоритет", - заверила участников встречи Синюгина.
Отмечая профессионализм и высокие личные качества отечественных психологов образования, Татьяна Синюгина сообщила, что в этом году зафиксировано статистическое снижение случаев девиантного поведения подростков, что эксперты напрямую связывают с развитием системы психологического сопровождения и поддержки.
Также в дискуссии участвовали исполняющая обязанности вице-президента Российской академии образования Лариса Цветкова и директор департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Ирина Терехова.