Московские студенты научатся создавать цифровой контент

МОСКВА, 11 фев — РИА Новости. Новый практикоориентированный курс "Создание цифрового контента" для студентов программы бакалавриата "Прикладная цифровая филология" стартовал в Институте русского языка Российского университета дружбы народов (ИРЯ РУДН) им. Патриса Лумумбы. Какие знания получат слушатели нового курса и как смогут применить их на практике? Об этом корреспонденту РИА Новости рассказала заместитель директора по учебной работе ИРЯ РУДН им. Патриса Лумумбы Марина Брагина.

- Как возникла идея создания курса "Создание цифрового контента"? В чем его актуальность?

- Идея, по сути, лежала на поверхности. Узкопрофильный специалист с высшим образованием – не очень интересная кандидатура для работодателя. Дело в том, что бизнес-процессы и задачи, поставленные перед организациями реального сектора экономики, требуют, как правило, комплексного подхода. Поэтому работодатели ищут специалистов с междисциплинарными навыками, которые способны быстро адаптироваться к изменениям рынка и технологическим новшествам.

При разработке программ высшего образования университеты редко анализируют ситуацию на рынке, поэтому междисциплинарных программ, разработанных в союзе с работодателями и практиками, очень мало. А вкладывать ресурсы в адаптацию молодого специалиста к работе в компании работодателям не всегда рентабельно и целесообразно, но очень затратно по времени.

Мы поставили перед собой задачу включить в программу баклавариата несколько образовательных треков, чтобы наши выпускники стали востребованными специалистами, обладающими комплексом междисциплинарных навыков. В том числе и в области программирования, общения с цифровой средой "на ты". Мы увидели высокий запрос аудитории на потребление качественного аудиовизуального контента, который содержит не только стандартный закадровый перевод, но и передает эмоции и интонации, доступные только носителям языка. К сожалению, из-за отсутствия такого перевода, часть смыслов в зарубежных фильмах нередко остается непонятной российскому зрителю.

Мы поняли, что наши студенты-филологи, изучающие несколько языков, знающие законы психолингвистики и межкультурной коммуникации, владеющие навыками создания текстов и баз данных, как никто другой, способны получить и эти востребованные умения и навыки. Поэтому мы очень рады, что для разработки образовательной программы нам удалось найти партнера — студию локализации аудиовизуального контента "Кириллица", сотрудники которой смогут обучить наших студентов.

- Что будут изучать слушатели нового курса?

- Студенты получат уникальный образовательный продукт. Они будут изучать редко преподаваемый, но очень востребованные предметы "Принципы перевода в контексте аудиовизуального контента"; "Основы звукорежиссуры и дубляжа". Их ждут очень важные для любого специалиста курсы по технике и синтезу речи и актерскому мастерству, ведь ни для кого не секрет, что классические программы обучения по риторике редко дают ответ на вопрос, куда девать руки при публичном выступлении и какая роль перед той или иной аудиторией окажется наиболее звездной.

- Что будут уметь студенты после окончания курса?

- Они будут владеть современными цифровыми инструментами, в том числе уметь создавать тифлокомментарии и субтитры для людей с ограниченными возможностями, использовать технологии искусственного интеллекта для нейросинтеза голоса. Полная самодостаточность специалиста при создании проекта – не это ли мечта любого работодателя?

- В каких сферах выпускники смогут применить полученные знания?

- Мы уверены, что они смогут успешно работать в различных сферах реального сектора экономики. Например, в компаниях, активно использующих IT-технологии; в российских и зарубежных образовательных организациях, где они смогут разрабатывать индивидуальные образовательные траектории и создавать обучающий контент. Мы также рассчитываем, что наши выпускники будут работать в СМИ, в том числе цифровых, и в различных экспертных организациях гуманитарной сферы.

Наши партнеры предложат нашим студентам возможность успешной карьеры в креативной индустрии, в том числе на отечественном и зарубежном рынках локализации, а у современной молодежи такая возможность, несомненно, вызывает большой интерес.